Национальный вопрос. Итоги и анонс продолжения

Прошла неделя публикаций цитат классиков по национальному вопросу, пора подвести предварительные итоги.

Дискуссия оказалась не столь оживленной, сколь могла бы быть. Вряд ли дело в снижении остроты вопроса. Скорее всего, большое количество неадекватов давно и прочно сидит в бане, а большинство оставшихся все же понимают, что такое исторический контекст.

Все же нашлась пара возмущенных комментариев на слова Ленина о самоопределении наций в царской России. Им напомню, что эти высказывания столетней давности относятся к тогдашней конкретной политической ситуации. Тогда действительно были и  угнетение царизмом нетитульных наций, и реакционная, полуфеодальная великорусская буржуазия, и великорусский шовинизм, естественной реакцией на который были окраинные национальные движения.

Даже очень недалекому субъекту по минимальному размышлению станет очевидно, что прямой перенос тогдашних реалий на сегодняшний день – бред сивой кобылы. И мы, вообще-то, бесконечно далеки от такого намерения. Мнения по вопросам, злободневность которых справила столетний юбилей, мы размещаем не для их прямого применения, а совершенно с другими целями. Об этом чуть ниже.

Некоторые (даже очень многие) видят нечто страшное и жуткое в провозглашении права на политическое отделение любой нации. Сразу начинаются рассуждения о мгновенном развале России в результате образования независимых Ичкерии, Ингрии, Казакии и Сибирии.

Как можно не понять, что все эти национально-политические недопроекты сейчас поддерживаются с единственной целью – поддержать русский шовинизм как ответную реакцию на них, пригасить классовую борьбу национальной рознью, и, в случае необходимости, получить в готовом виде старые добрые черносотенные штурмовые бригады? Все же на поверхности.

Нужно быть очень, как бы это помягше сказать… невнимательным, чтобы увидеть в требовании права на свободное отделение наций требование обязательности такого отделения. Ленин прямым текстом говорил: самоопределение – это общий принцип, а в конкретной ситуации решение принимает нация в целом! Если коммунисты с отделением в данной ситуации не согласны, они примут все меры для его недопущения, исключая применение насилия к нации в целом.

Итогом ленинской национальной политики стал не распад страны, а создание свободного союза наций. Об этом «забывают» проходимцы, вещающие о заложенной кем-то куда-то взрывчатке.

О цели размещения цитат. Мы хотим, чтобы широкий круг читателей заинтересовался мнением большевиков (которое мы разделяем) по национальному вопросу и начал изучать его не на уровне цитат, а чуток поглубже. В помощь нуждающимся мы подготовили небольшой сборник, для чтения прямо на мобильных устройствах.

Далее будут цитаты по национальному вопросу, относящиеся к периоду империалистской войны. От некоторых из них, особенно от понедельничной, у иных несознательных товарищей может изрядно подгореть. Короче, вы предупреждены, приятного чтения.

День рождения КОММУНИСТА

О нем вспомнили в 1988 году. КПСС своими же руками, готовясь к трансформации в ряд буржуазных партий, начинала реабилитировать всех осужденных в СССР по политическим статьям. В их число попал и разжалованный генерал-лейтенант. Потом о нем написал в своей книге «Рабы ГБ» один из самых популярных журналистов тех лет Юрий Щекочихин.

Продолжение на сайте

Анонс: Джек Лондон


Предлагаю вниманию отрывок из произведения Джека Лондона «Железная пята». В нем говорится и о сущности капитализма, и о том что из себя представляет власть при капитализме, и о вариантах посткапиталистического общества.

Это конечно художественная литература, но ведь великие писатели всегда писали об окружающей их жизни, шли в ногу с веяниями эпохи, а некоторые (наиболее выдающиеся) предугадывали в каком направлении будет развиваться общество.

Продолжение по ссылке

Политехническое обучение. Краткое изложение сути вопроса

Оригинал на сайте Движения имени "Антипартийной группы 1957 года"
Автор -

Довольно много от интересующихся нашим Движением поступает вопросов о том, что из себя представляет политехническое обучение, политехническая коммунистическая школа, которая должна прийти на смену старой буржуазной школе. Нужно отметить, что даже далеко не все члены Движения толком представляют, что из себя политехническое обучение представляет, часто наши товарищи сами идут по ложному пути упрощения и придумывают свои определения, свои собственные воззрения выдавая за политехнизм.

Хотя, вопрос не настолько и труден. Единственное, невозможно понять его сути без общего понимания сути коммунизма.

Collapse )

Почему вопрос образования так важен

Оригинал на сайте Движения имени "Антипартийной группы 1957 года"
Автор -


Вопрос о необходимости построить систему образования, отвечающую всем требованиям, диктуемым временем, наверное, один из главнейших, который стоит перед обществом. Вроде бы глупый вопрос, скажете вы. И будете в чем-то правы. И не правы одновременно. Глупым он кажется только потому, что мы все, как говорил классик «…учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь». И о том, что надо «…учиться, учиться и учиться…» слышали неоднократно. Еще глупым он кажется, потому, что с возрастом воспоминания о поре детства зачастую выглядят как через розовые очки. И травка в детстве была зеленее, и зима холоднее и лето жарче. Вот и образование кажется, что было лучше, а учителя все ну просто ангелы с картинки. Однако в реальности все было не так радужно, как нам кажется, просто воспоминания о плохом улетучились, и в нашей памяти осталось только приятное (что в общем-то свойственно психически здоровому человеку), а воспоминания о негативных моментах появляются только при очень большой надобности, вроде написания этой книги.

Еще школа и учеба постоянно занимают наше внимание не только из-за приятных (или не совсем) воспоминаний детства, но и потому что наши с вами дети тоже ходили, ходят или пойдут в школу. И мы невольно сравниваем все хорошее и все плохое, что окружает (окружало) их с нашими воспоминаниями, и это сравнение часто не в пользу современной школы, отчасти в силу указанных выше причин, а отчасти в силу изменившейся действительности.

Продолжение по ссылке

Как проверять знания (полный вариант)

Оригинал на сайте Движения имени "Антипартийной группы 1957 года"
Автор -



На протяжении всей учебы мы постоянно сталкиваемся с проверкой знаний. Эта проверка производится разными способами. Одни из них объективно отражают уровень знаний, другие нет. Давайте разберемся: что же стоит использовать, а что надо отбросить за ненадобностью?

Сейчас основные копья ломаются на тему ЕГЭ и обычных экзаменов. О том, что лучше и что хуже. Только учтите, замена одного метода проверки знаний на другой ничего в качестве оценки не меняет. Важен не вид, а методика проведения той или иной проверки.

Продолжение по ссылке

Почему коммунист должен знать историю и бороться за историческую правду

Оригинал на сайте Движения имени "Антипартийной группы 1957 года"
Автор -



Очень часто в левой политической тусовке звучат слова, что незначительные разногласия в трактовке исторических фактов не так важны, как общность взглядов.

Товарищи, но ведь это совершеннейший бред.

Марксизм – это ведь не только диалектический материализм, но и материализм исторический.

Без знания и материалистического понимания истории нет и не может быть настоящей марксисткой коммунистической идеологии.

Вот буржуазия это прекрасно понимает и отстаивает свою, буржуазную, идеологию всеми возможными способами, включая различные методы фальсификации и манипуляции. Понять её можно, но как можно понять разного сорта политических деятелей, позиционирующих себя как левых, коммунистов или сталинистов, когда они идут на соглашения с этими искажёнными фактами? Где здесь марксистский подход?

Продолжение по ссылке

Анонс: занимательная диалектика

Три недели наше Движение цинично глумилось над своими преданными читателями, публикуя цитаты из энгельсовского «Анти-Дюринга». Мало кто способен с честью выдержать такое обращение; те, кто все же справился с нашей бесцеремонностью и сумел прочесть все материалы, получили возможность познакомиться с мыслями Энгельса в таких областях человеческой деятельности, как естествознание, политэкономия, социализм. Спасибо всем за проявленные интерес и терпение. Отдельное спасибо старику Фирсову за ценные комментарии, у нас благодаря им начала мелькать мысль о возрождении рубрики «мраксист месяца».

С вашего позволения, мы дерзнем еще на неделю продолжить цитирование трудов классика марксизма. На этот раз к подбору цитат мы подошли с иной стороны. В предыдущие три недели мы старались дать цитаты, максимально полно раскрывающие мнение Энгельса по вопросам в упомянутых областях знания. На этой неделе мы постарались выбрать цитаты, характеризующие сам строй мыслей классика. А поскольку мыслил он диалектически, то в цитатах будет много диалектики. Но не только. Местами остроумие Энгельса сможет вызвать у читателя улыбку; иной раз читатель задумается о том, что за 150 лет в мире мало что изменилось и приведенные нами соображения по-прежнему остаются актуальными.

Приятного чтения.

Совместное заявление Оргбюро и Секретариата Коммунистического Движения им Антипартийной группы 1957



Товарищи! 16 ноября была принята наша Программа. С учетом наличия у нас Устава и функционирующей первичной организации  мы по факту стали уже пусть не большой, но реально работающей коммунистической партией. Это требует от каждого ее члена дополнительной ответственности и дисциплинированности, значительного увеличения своего вклада в ее работу и в работу ее первичных организаций.Collapse )

Настоящая марксистка

Представляю вам настоящую марксистку. Только не нужно думать, что марксист и коммунист – это синонимы. Марксист – этот тот, кто в своей деятельности руководствуется учением Маркса. А уж с какой целью конкретный марксист использует коммунистическое учение – вопрос другой. Это как электрик. Он может и проводку вам в доме провести и, наоборот, проводку демонтировать.

Так вот вам настоящая марксистка:  Ольга Глацких —  бывшая спортсменка, олимпийская чемпионка по художественной гимнастике, лауреат Ордена Дружбы и Ордена Петра Великого.

Продолжение на сайте